服务人群
3-18岁有注意力不集中，多动、阅读困难、漏字跳行、字母镜像书写、读写困难、记忆能力差、数字空间能力差、数学问题解决困难等需要提升学习能力的儿童及青少年。
诊疗内容
针对孩子视觉感知与处理困难、认知功能缺陷、运动控制和协调困难、多感官整合障碍、复杂任务执行的困难、情绪和行为上的挑战等学习能力问题，进行个体化的评估及分析，临床以评估与训练为主，并辅以家庭治疗和行为干预，促进孩子能力的提升。
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