针对无口语、无模仿、无指令理解等基础能力缺失儿童，通过早期干预培养注视、追视、追听及基础互动能力。​

以游戏化训练发展感知觉、因果关系、空间概念等思维意识，培养轮流等待、主动互动能力，提升感知认知与操作思维。

通过游戏互动提升语言理解（否定句、复合句等）与表达能力，助力孩子能够听懂指令，否定句、问句。

分初级（基础互动、情绪思维）和进阶阶段（社交规则、解难能力），专项提升社交障碍儿童的主动交往能力。

抓住黄金期，改善、尖叫、回避社交等异常行为，帮助建立健康成长轨迹。

面向有一定基础的儿童，提升专注力、观察力、逻辑思维等综合能力。